Desarrollo del Cuestionario de Mindfulness para Docentes (CMD) y Análisis de Propiedades Psicométricas
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica February 1, 2024 Txemi Santamaría, Luís López-González, David Herrero‐Fernández et al. 2 citations
ResumenExiste una falta de instrumentos especficos que valoren el mindfulness en los docentes dentro del aula.El objetivo de esta investigacin fue la construccin de un nuevo cuestionario que recogiera todas las variables relevantes, incluidas la relacin con el alumnado, el clima de clase, y la gestin del aula.La muestra se compuso de 436 docentes vinculados a 16 centros concertados y pblicos de...