فاعلية التدريب على اليقظة العقلية کمدخل سلوکي جدلي في خفض صعوبات التنظيم الانفعالي لدى الطالبات ذوات اضطراب الشخصية الحدية وأثره على أعراض هذا الاضطراب.
Maǧallaẗ Al-I'ršād Al-Nafsī May 25, 2026 DOI: 10.21608/cpc.2017.42878 (opens in new tab)
Study at a glance
AI-extracted from the abstract| Characteristics | Randomized controlled trial Peer reviewed |
|---|---|
| Sample size | 15 |
| Population | Women aged 25–35 with borderline personality disorder |
| Duration | 16 sessions |
| Key findings | Mindfulness training within a dialectical behavior therapy framework reduced emotional regulation difficulties and borderline personality disorder symptoms. |
Abstract
هدف الباحث إلى التعرف على فاعلية التدريب على اليقظة العقلية کمدخل سلوکي جدلي في خفض صعوبات التنظيم الانفعالي لدى الطالبات ذوات اضطراب الشخصية الحدية وأثره على أعراض هذا الاضطراب. وتکونت العينة من 15 طالبة , في المدى العمري من 25 – 35 سنة , تم توزيعهن على مجموعة تجريبية قوامها 8 طالبات , ومجموعة ضابطة قوامها 7 طالبات , وتم التحقق من التکافؤ بين المجموعتين في اليقظة العقلية وصعوبات التنظيم الانفعالي وأعراض الشخصية الحدية , وتم استخدام قائمة أعراض الشخصية الحدية النسخة المختصرة Short Version Borderline Symptom List (BSL-23) من إعداد/ Bohus, et al. (2009) واستبيان اليقظة العقلية العوامل الخمسة Five Factor Mindfulness Questionnaire من إعداد / Baer, et al. (2006) ومقياس صعوبات التنظيم الانفعالي إعداد کل من / Gratz & Roemer (2004), وبرنامج التدريب على اليقظة العقلية من إعداد الباحث, وتکون البرنامج من 16 جلسة تم إعدادها في إطار العلاج السلوکي الجدلي, وتم التوصل إلى فاعلية برنامج التدريب على اليقظة العقلية في تحسين مهارات اليقظة العقلية وفي خفض صعوبات التنظيم الانفعالي وخفض أعراض الشخصية الحدية لدى عينة البحث.