Cortica
December 15, 2025
Gowtham Karim Rajadurai, Cherine Fahim, Sophie Nicole et al.
Contexte La transe cognitive auto‑induite (TCAI) est un état volontaire d’absorption et d’hyperfocalisation attentionnelle, potentiellement utile pour moduler les réponses au trauma et certaines manifestations dissociatives. Pourtant, ses corrélats neurophysiologiques et ses retombées cliniques demeurent peu intégrés aux modèles actuels de psychotraumatologie. Objectifs (i) Synthétiser...
Cortica
December 15, 2025
Solène Maeder, Cherine Fahim, Chantal Martin-Soelch
The purpose of this study was to compare mindfulness meditation-based interventions (MMBIs) and psychedelic-assisted psychotherapies (PAP) in PTSD and examine altered-state mediators as a shared mechanism. Following PRISMA 2020 guidelines, PubMed, Web of Science, and EBSCOhost were systematically searched for randomized controlled trials (RCTs) published through January 2024. Trials reporting...
Cortica
September 21, 2024
Maya Oberson
Dans ce travail, l’objectif principal est d’explorer les effets et l’efficacité du diéthylamide de l'acide lysergique, plus communément connu sous le nom de LSD, dans le traitement du trouble lié à l’usage de l’alcool. Une recherche systématique, s’appuyant sur différentes bases de données, a été menée dans le but de sélectionner des articles traitant de la problématique en...
Cortica
September 21, 2024
Alessia Calanchini
La dépression est l'un des principaux problèmes de santé publique actuels. Malgré la recherche, il est encore difficile de comprendre tous les mécanismes qui sous-tendent le développement de ce trouble. C'est pourquoi tous les traitements utilisés ne sont pas efficaces, ce qui conduit inévitablement à des formes de dépression résistantes aux traitements. Depuis une vingtaine...
Cortica
March 20, 2023
Ivana Juric
L’objectif principal de ce projet était d’appliquer les connaissances en neuroéducation sur les deux réseaux cérébraux, le réseau de saillance (SN) et le réseau de mode par défaut (DMN) et leur importance dans le processus d’apprentissage pour activer et maintenir l’attention et la motivation des étudiants. Suite à l'explication de comment notre cerveau fonctionne lors de l'apprentissage d'une...