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Francisco Javier Garcia Cerda

1 paper in the library · publishing 2026

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Embodied cognition in physical education: a theoretical synthesis for bodilyexploration

Revista Académica Internacional de Educación Física September 1, 2026 Francisco Javier Garcia Cerda

Los modelos cognitivistas centrados en el procesamiento simbólico y la instrucción verbal continúan dominando la educación contemporánea, relegando el cuerpo, el movimiento y la exploración sensoriomotriz a un papel secundario en el aprendizaje. La educación física no escapa a esta tendencia. Algunos estudios recientes sugieren que el aprendizaje encarnado ejerce un efecto positivo sobre el...