Abstrak. 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya kecemasan akademik siswa kelas VIII di MTs NW Sembalun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik mindfulness terhadap kecemasan akademik siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 8 siswa yang dipilih...