Evaluación del efecto de un programa basado en mindfulness para el manejo de ansiedad en niños escolarizados
Intellectum December 10, 2013 Luz Karime Jiménez Jaimes, Tatiana Alajmo Flye
El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de un programa basado en mindfulness para el manejo de ansiedad de niños escolarizados. El estudio es de tipo cuasi experimental sin grupo control. Participaron 7 estudiantes seleccionados a partir del puntaje obtenido en la Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños Revisada (CMAS-R), aplicada para medidas pretest, postest y seguimiento. Los...