Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi Mindfulness in Teaching Scale yang dikembangkan oleh Frank, Jennings & Greenberg (2015) ke dalam versi Indonesia serta memvalidasi struktur multidimensinya pada guru pra sekolah. Proses adaptasi dilakukan melalui penerjemahan, back translation, dan penilaian ahli, kemudia diuji coba pada 150 guru pra sekolah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan...